改ip地址后无法上网代理上网

（即在局域网内,知道IP查MAC地址，知道MAC地址查IP）你可以使用arp程序（WINDOWS自带）eg:arp-a192.168.0.1如果使用程序查的话，你需要去实现一个ARP、RARP协议的软件如果只是查看一下对应关系，可以登陆到以太网交换机上查看IP和MAC之间的对应在Windows9x中，可按如下思路进行：

1、建立局域网内IP地址--MAC地址对照表：调用icmp.dll中的IcmpSendEcho函数对一个地址发一个ping操作。成功后马上调用Iphlpapi.dll中的GetIpNetTable函数来取所有的ARP表，从中找出所关心的MAC地址。保存IP地址和MAC地址。依此类推，取得局域网内所有IP地址和MAC地址的对照表。（可取范围为IPADDRandSUBMASK子网范围内的对照表）

2、做一个查询界面。Windows中，应该可以更简单一些。因为它支持更多的函数如SendARP。IPtoMAC较容易：方法

1.DOS命令:nbtstat-aIP方法

2.DOS命令:pingIP然后arp-a方法

3.仿照nbtstat，向对方的137端口发数据包，包的内容如下（C

MAC地址克隆破解共享限制让多机齐上网现在很多地方的ISP都会通过MAC功能，也就是记录你局域网中一台机子的MAC地址来限制用户多机共享上网。什么是MAC地址呢?又该怎么应对MAC上网限制呢?了解MAC地址现在很多地方的ISP都会通过MAC功能，也就是记录你局域网中一台机子的MAC地址来限制用户多机共享上网。什么是MAC地址呢?又该怎么应对MAC上网限制呢?

一、了解MAC地址网络设备(包含各种有线无线网卡、宽带MODEM、宽带路由器等等)在使用中有两类地址，一类是IP地址，另一类就是MAC地址。MAC(essControl，介质访问控制)地址也就是网络设备的物理地址，是识别LAN(局域网)电脑的标识。其长度为48位二进制数，由12个00~0FFH的16进制数组成，每个16进制数之间用“：”隔开，如一块网络设备的MAC地址为“08：00：20：0A：8D：6E”，其中前6位16进制数08：00：20代表网络硬件制造商的编号，它由IEEE(电气与电子工程师协会)分配，而后3位16进制数0A：8D：6E代表该制造商所制造的某个网络产品(如网卡)的编号。

一小计算机IP地址和MAC地址登记表科室：教务处编号IP地址MAC地址编号IP地址MAC地址一小计算机IP地址和MAC地址登记表科室：管理办编号IP地址MAC地址责任人编号IP地址MAC地址责任人2计算机IP地址和MAC地址登记表科室：电教平台编号IP地址MAC地址责任人编号IP地址MAC地址责任人2一小计算机IP地址和

打开RE管理器，在根目录(就是默认进入的那个目录）下,设置为装载为读写HYＰＥRLINK＂"o"读写．JPG" "_blaｎk"下载(117.41KB）２01２-4-121０:06然后在根目录下找到ｅfs文件夹,进入eｆｓiｍei,里面有个HＹPEＲLＩＮK""ｔ＂＿blａｎk"txt文件,名字是bｔ.tｘt。用文本查看器打开。ﻫHYPＥＲLINＫ""o＂IMEＩ.JPG＂＼t"＿blａｎk"下载(３6.5４KB)20１２－4-１２10:06ﻫ可以看到一串十六进制串码,这个就是你机器的mac地址。记录下你的mac，然后进入下一步。ﻫ回到根目录，找到ｄatａ文件夹,在datａ下找到.maｃ．ｉnfo和.nｖmaｃ.iｎｆo这两个文件。把两个文件复制到ＳD卡上，然后在拷贝到电脑上,用记事本编辑你记录下来的MAC地址.格式是XＸ：ＸＸ:ＸX:XＸ:XX:XＸ,一共12位中间用“：”隔开。注意“：”是HYＰＥRLIＮK""＼t＂_ｂlaｎｋ＂英文字符，不是HYPERLIＮK"＂＼ｔ"_blａnｋ＂中文字符“：”。拷贝修改好的两个文件回SD卡,

学习笔记-规划并配置IP地址LtD规划并配置IP地址IP地址的定义和层次1.1IP的定义

1.IP协议规定了数据的封装方式，网络节点的标识方法，用于网络上数据端到端的传输1.2IP地址的层次结构

1.网络地址网络地址也称为网络号，用来标识一个网络。同一个网络中的所有计算机使用相同的网络地址。

2.子网地址在三级层次结构中引入了子网的概念，表示将一个网络进一步划分为多个子网。

3.主机地址主机地址又称为主机号，用来标识一个网络中的一台主机设备。它是一个唯一的标识，也就是说，一个网络中每台主机地址都是唯一的。通常见到的IP地址都是由网络地址和主机地址两局部组成的，如以以下图网络地址主机地址IP地址的二级层次IP地址的三级层次网络地址子网地址主机地址IP地址的三级层次IP地址的表示方法2.1二进制表示IP地址使用32位二进制数表示，如012.2点分十进制表示法由32位二进制数组成的IP地址写起来困难，记忆起来也非常困难。为了便于表示和记忆，通常采用点分十进制表示法表示IP地址，即将每字节转换为一个十进制整数，并用圆点符号“.〞

打开浏览器在地址栏输入192.168.0.1，提示输入用户名和密码，未改的情况下一般为admin，用户名和密码一样。登录后，点击高级设置===》MAC地址克隆在MAC地址栏处修改随意输入16进制数，注意只能修改后五个数，修改后点击保存。

IP地址的分类-微课教学设计PAGEPAGE-4-学科：高中信息技术教材版本：高中《网络技术应用（选修）》教育科学出版社适用对象：高中一年级、二年级学生《IP地址的分类》微课教学设计安康市第二中学陈世军[教学内容分析]本节内容比较抽象，学生可能不太容易掌握。IP地址的分类及相关的计算要给学生讲明白，要让学生理解。教师在授课过程中，要注意引导学生理解IP地址的分类方式，并掌握“IP地址的地址范围，可支持的网络数目，每个网络支持的主机数”知识。[学情分析]IP地址是一串没有特定意义的数字构成，学生初学，理解起来是有一定难度的，故教师在教学时应尽量讲得通俗易懂。高中学生对数字具备一定的理解分析能力。[教学目标]让学生掌握IP地址的分类及相关数据的计算。让学生树立节约IP地址资源的意识。[教学方法]讲述法，引导法，思考分析法。[教学环境]电子白板教室/计算机教室[课前准备]学生提前在计算机教室了解计算机IP地址的设置[课时]1课时[教学过程]

一、导课[师]同学们，通过前面的学习，我们知道，IP地址可以唯一标识出主机所在的网络及其在网络中的位置编号，这是IP地址的作用。根据这个作用，

实验二：获取以太网中IP地址与MAC地址的对应关系2.1实验目的熟悉ARP的帧结构以及工作原理，深入了解IP地址和MAC地址的有关概念,掌握WinPcap开发包的实验方法以及自定义构造数据包。2.2实验要求要求自行构造arp请求数据帧，用WinPcap的相关函数实现数据帧的发送，并解析响应的数据帧，获得IP地址与MAC地址的对应关系。本实验要求通过操作系统提供的命令和WinPcap编程两种方式获取以太网中主机的MAC地址。2.3实验原理ARP是地址解析协议，它的基本功能就是通过目标设备的IP地址，查询目标设备的MAC地址，以保证通信的顺利进行。在以太网中，一个主机和另一个主机进行直接通信，必须要知道目标主机的MAC地址。但这个目标MAC地址是如何获得的呢？它就是通过地址解析协议获得的。所谓“地址解析”就是主机在发送帧前将目标IP地址转换成目标MAC地址的过程。ARP协议的基本功能就是通过目标设备的IP地址，查询目标设备的MAC地址，以保证通信的顺利进行。在TCP/IP协议中，每一个网络结点是用IP地址标识的，IP地址是一个逻辑地址。而在以太网中数据包是靠48位M

IP地址查看及修改

一、教学内容分析本节内容出自广东教育出版社《网络技术应用》（选修3）中的第二章第二节《IP地址及其管理》。上一节课，学生已经初步认识了IP地址的概念、格式等知识。本节主要学习IP地址的查看及修改方法和一些管理常识。为了能让理论变得生动有趣，我将IP地址的查看、修改等知识巧妙地以任务形式呈现给学生，让学生亲身去体验，令抽象的理论知识现实化；把原来割裂的内容互相补充，使学生觉得的IP地址有关的知识变得完整丰富。为下一节课IP协议的发展等教学内容奠定基础。

二、教学对象分析高二学生对网络方面的知识已有一定了解，但对IP地址较难理解，而这一节偏重于抽象枯燥的理论知识，较难理解，直接影响学生的学习热情。因此不能照本宣科，需采取措施让学生感受到网络是离不开IP地址的，把理论性的内容简单化、具体化、清晰化、实操化，再结合学生具备的自主探究和理解分析能力，激发学生学习兴趣，使课堂效率得以最高。

三、教学目标（一）知识与技能目标

1.掌握IP地址的查看方法。

2.掌握IP地址的修改方法。

3.了解IP地址的管理方式和应用规律。（二）过程与方法学生探究知识的过程中，以IP地址的查看及修改为主线，再

PAGEPAGE-4-学科：高中信息技术教材版本：高中《网络技术应用（选修）》教育科学出版社适用对象：高中一年级、二年级学生《IP地址的分类》微课教学设计安康市第二中学陈世军[教学内容分析]本节内容比较抽象，学生可能不太容易掌握。IP地址的分类及相关的计算要给学生讲明白，要让学生理解。教师在授课过程中，要注意引导学生理解IP地址的分类方式，并掌握“IP地址的地址范围，可支持的网络数目，每个网络支持的主机数”知识。[学情分析]IP地址是一串没有特定意义的数字构成，学生初学，理解起来是有一定难度的，故教师在教学时应尽量讲得通俗易懂。高中学生对数字具备一定的理解分析能力。[教学目标]让学生掌握IP地址的分类及相关数据的计算。让学生树立节约IP地址资源的意识。[教学方法]讲述法，引导法，思考分析法。[教学环境]电子白板教室/计算机教室[课前准备]学生提前在计算机教室了解计算机IP地址的设置[课时]1课时[教学过程]

一、导课[师]同学们，通过前面的学习，我们知道，IP地址可以唯一标识出主机所在的网络及其在网络中的位置编号，这是IP地址的作用。根据这个作用，人们规定：IP地址由网络标识