complete的副词一位性格偏内向的家长

英语口语必备3000词汇-每日五词362

坚持打卡！英语口语必备3000词汇-每日五词362
plete，作动词或形容词，意为“完成，结束，完整的”等
The project should pleted within a year.
这项工程必须在一年之内完成。
It's no wonder they were plete agreement.
他们的意见完全一致，不足为奇。

pletely，作副词，意为“彻底地，完全地”等
We pletely different opinions about this plan.
我们对这个计划有完全不同的意见。
I'pletely otten her name.
我完全把她的名字给忘了。

plex，作形容词，意为“复杂的，难懂的”等
It's a useful introduction to an plex subject.
这是对一门极为复杂的学科的有益入门教程。
It is plex system, but it certainly makes a change.
这是个复杂的体系，不过确实有所改变。


4. discuss，作动词，意为“讨论，谈论”等
I'm not prepared to discuss this on the phone.
我不想在电话里谈论此事。
We briefly discussed buying a second car.
我们草草商量过再买一辆汽车的事儿。


5. discussion，作名词，意为“讨论，商讨”等
This article will form the basis for our discussion.
这篇文章将作为我们讨论的基点。
A further discussion is required ing days.
未来几天需要进一步讨论。

高考英语复习方法总结：分词讲解

高考英语复习方法总结：分词讲解

分词，是动词的一种变化形式，只是这样变化完成之后，原先动词所具有的动作意义明显减弱了，更偏向于英语中形容词和副词的语法作用，因此在句中主要充当定语、状语和补足语。并且，使用分词可以起到简化定语从句和状语从句的作用，也就是分词可以起到定语和状语从句的语法作用，这一点我们会在下面的讲解中慢慢体会。　　
一、分词做定语　　
1、现在分词做定语　　现在分词做定语主要有两种意义　　
（1）、表示主动、一般的动作　　我们说过，分词是定语从句的简化，在分词表示这种意义时，若将分词改成定语从句，定语从句谓语动词要用一般现在时。此时，现在分词多数表示的是所修饰名词的一种持久性特点。　　e.gapuzzlingproblem=aproblemthatpuzzleseveryone 　　Theexploringclass=theclassthatexploitsothers(剥削阶级) 　　
（2）、表示主动地、正在进行的动作　　此时现在分词所表示的是所修饰名词的一种短暂性特点，强调正在发生的动作　　e.gfallingleaves=leavesthatarefalling 　　
2、过去分词作定语　　过去分词作定语，也有两种意义　　
（1）、表示被动的、一般的或完成的动作　　此时动词一般为及物动词，此时若将分词改成定语从句，定语从句谓语动词要用被动语态　　e.gtheexploitedclass=theclassthatisexploited(被剥削阶级，表示被动) 　　Theboiledwater=thewaterthathasbeenboiled(表示完成) 　　
（2）、主动地、完成的动作　　由及物动词变来的过去分词才有被动意义，而由不及物动词变来的过去分词则不表示被动，只表示主动完成的语态。　　e.garetiredgeneral=ageneralthathasretired.

　　总结：现在分词和过去分词作定语时的区别是：　　
A.从语态角度来讲，现在分词表示主动意义。而过去分词通常表示被动意义（不及物动词的过去分词除外）。　　
B.从时态角度来讲，现在分词一般表示进行的动作，过去分词表示完成的动作。　　
二、分词做状语　　分词做状语，其实就是相应的状语从句简化的结果，可以表示时间、原因、条件、让步、结果、伴随　　
1、表示时间，分词短语一般至于句首。　　多数情形下，分词动作发生于谓语动作之前，有时候分词动作和谓语动作同时发生。　　e.gHavingwateredthegarden,hebegantomowthelawn（分词动作发生于谓语动作之前）　　Ridinginthestreet,duringtherushhours,youmustbecareful.(分词动作和谓语动作同时发生) 　　
2、表示原因，分词短语可置于句首或句末，有时还可以置于主谓之间。　　e.gNotknowingwhattodonext,Iwanttoaskforyouradvice. 　　
3、表示条件，通常放在句首　　e.gGivenmoretime,pleteit. 　　
4、表示让步，通常放在句首　　e.gHavinglivedinCanadaforthreeyears,hestillcan`tspeakEnglishwell. 　　
5、表结果，一般只放在句末。　　e.gIwenthome,findingthedoorlocked 　　
6、表伴随状况，补充说明或方式，分词短语置于句首或句末均可　　e.gHecamerunningbreathlessandtoldmetheresults. 　　
三、分词做补足语　　
1、在感官动词（如：hear/find/hear/smell/observe/watch/notice）之后，我们可以用两类分词做宾语补足语。简单来说，宾语补足语就是对宾语的补充说明，使句子的表意更加完整。
（1）、Iheardhimcriticizedmanytimes.（过去分词做宾补）
（2）Wesawthesunrisingfrombehindthetrees.（现在分词做宾补）　　
2、在这些动词之后，我们也可以用不带to的动词不定式做补语，二者的区别是：用现在分词，强调动作正在进行；用不定式则表示一般的动作或一个动作至始至终的全过程。　　Intheparkyouoftenseepeopledoshadowboxing(太极拳，表示一个动作的全过程) 　　总之，分词在英语中是一个非常重要但是也比较难以掌握的语法项目，说其重要，是因为只有理解了分词的逻辑，才能对英语有一个更深入的理解，同时掌握好分词的用法，对提高自己的英文写作能力也非常有帮助。相信大家能结合给出的例句，对这一语法有更好的理解。

九年级英语5-6单元重点句型学习：

九年级英语5-6单元重点句型学习：

1. No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries.
无论你买什么，你可能会认为那些产品都是产自那些国家。
no matter 意为“不论; 无论”, 后接关系代词或关系副词, 引导让步状语从句。
no matter what… = whatever…
无论什么……
no matter who… = whoever … 无论谁……
no matter where… = wherever ...
无论何处……
no matter when… = whenever …
无论何时……
no matter how=however
无论怎样

2. It takes several weeks plete everything.
完成所有事情要花费几周时间。
It takes sb. some time to do sth.
某人花费多长时间做某事

3. It is said that a Chinese ruler called Shen Nong was the first to discover tea as a drink.
据说一位叫神农的中国统治者最早发了茶可以饮用。
It is said that 据说……
拓展】
类似用法的结构还有:
It is believed that… 人们相信/认为……
It is reported that… 据报道……
It is well know that… 众所周知……
【典型例题】
据说你通过了考试。
____ ____ _____ _____ you passed the
test.

4. In England, tea didn’t appear until around 1660, but in less than 100 years, it had e the national drink.
在英国, 茶直到大约1660年才出现, 但是不到100年, 它就变成了国家级的饮品。
not… until 意为“直到……才”, 表示直到某一时间某行为才发生。

5. Basketball has not only e a popular sport to play, but it has also e a popular to watch.
篮球不仅成为一项人们喜欢玩的运动, 也成为了一项人们喜欢观看的运动。
not only…but also… 不仅……而且……
连接并列主语时, 谓语动词要和but also
和主语保持一致, 即遵循“就近原则”。

英语中考专题词法+精典350考题

英语八年级下册Unit 5单词详解

英语八年级下册Unit 5单词详解！（三）
单词详解！详解！
Unit
5 What were you doing when
the rainstorm came?
Section B
1.realize [ˈri:əlaɪz] v. 理解；领会；认识
到
① realize vt. 理解；领会；认识到
◆ 不用于进行时，也不用于被动结构。
◆ realize+n./pron./宾语从句
He can't realize his own danger.
他没有意识到他自己的危险。
I can hardly realize how heavy the
bag was.
我几乎没有意识到这个包有多沉。
② realize vt. 实现
可用于被动结构。
He realized his dream of being a
doctor.
他实现了当医生的梦想。
His dream of being a doctor was
realized.
他当医生的梦想实现了。

2.make one's way 前往；费力地前进
◆make one's way to n./pron./do
way不随one's变化，不能用ways。
作谓语。
He is making his way to school
because of the rainstorm.
因为暴风雨他正艰难地赶往学校。
He made his way to find a good
job.
他设法找到了一份好工作。
◆ on the/one's way to+n./pron./do
在……的路上
way不随one's变化，不能用ways。
介词短语，作表语、状语。
He is on his way to the cinema.
他在去电影院的路上。
He met his father on his way to the
bank.
在去银行的路上，他遇到他的父亲。
◆ on one's way home
◆ on/along the way在途中

3.passage [ˈpæsɪdʒ] n. 章节；段落
. pl. passages
指文章、演讲、乐曲等的一节，一段。
in the passage 在这段文章中
a passage from the book
这本书中的一节
4.pupil [ˈpju:pl] n. 学生
◆. 学生，多指小学生。
He could play the piano when he
was a school pupil.
当他是个小学生时，就会弹钢琴。
◆.学生，通指学生：中小学
生，大学生。

pletely [kəmˈpli:tli] adv. 彻底地；
完全地
plete v.&pletely adv.
plete the work 完成工作
plete sentences
造完整的句子
Your answers pletely
wrong.
你的答案全错了。
【拓展】词形变化adj.→adv.
①一般情况下，形容词词尾直加“ly”变
为副词，即adj.+ly→adv.
quick→ quickly
queit→queitly
slow→ slowly
bad→badly
sad→sadly
cheap→ cheaply
bright→ brightly
loud→ loudly
different→ differently
careful →carefully
beautiful→beautifully
essful→essfully
②辅音字母加y”结尾的形容词，变为
副词时，变“y为“i”再加“ly”，即
辅+y→辅+ily

每日翻译精炼：

每日翻译精炼：
In this telling, the setting creates a magical picture of our main character even
before she appears in the story.
在这种叙述中，场景甚至在主角出现在故事中之前就为她创造了一幅神奇的画面。
Let's move on to actions. In the fairy tales, a hero or heroin might meet other
important characters, fight an evil villain,plete a magical task, or adventure,
or do something three times.
让我们转到行动。在童话故事中，英雄或海洛因可能会遇到其他重要人物，与邪恶的恶棍战斗，完成一
个神奇的任务，或冒险，或做某事三次。
There are many possibilities. The action of the story answers the question, what
is happening?
有很多可能性。故事的情节回答了这个问题，发生了什么?
It describes the events or plot of the story.
它描述故事的事件或情节。
We can look at the verbs and adverbs in the fairy tale to see how the plot
develops and where the es in.
我们可以看看童话故事中的动词和副词，看看情节是如何发展的，冲突是在哪里出现的。
Here is an example from The Snow Maiden.
这里有一个来自《雪少女》的例子。

每天一篇语法填空

每天一篇语法填空，带你扫清高中阶段语法词汇难点

适合高
二，高三的学生（还有高一的学霸）

China plans plete the construction of a space station and have __1__ put into operation around 2022, said Zhou Jianping, the chief designer of China's manned space program, at a forum (论坛) __2__ (hold) in south China's Guangdong Province. The space station __3__ (design) to weigh 100 tons and modate three astronauts, __4__ could be enlarged if needed, ording to Zhou.
“The main goal of the construction of the space station is to enable China to e a country __5__ (independent) mastering the technology for long－term manned flight in near－Earth space, and having the capability to carry out long­term manned scientific __6__ (experiment) in near－Earth space prehensive development and utilization (利用) of space resources，” __7__ (say) Zhou at the 4th China Summit Forum on Human Factors Engineering, which was held at Sun Yat­sen University from Saturday to Sunday.
The space station will be built as China's main platform for space science research, __8__ the intention of mastering the technologies in constructing and __9__ (operate) large space facilities, the technologies that guarantee life and health of astronauts who often fly in orbit, and the construction of a __10__ (nation) space lab, ording to Zhou.

解析：
篇章导读：本文是一篇说明文。文章讲述了中国将在2022年实施的太空计划。
1．it　考查代词。此处的it用来指代space station。
2．held　考查非谓语动词。forum和hold之间是被动关系，此处用过去分词作后置定语。
3．is designed　考查动词的时态和语态。space station和design之间是被动关系。此处是讲述现阶段的事情，所以用一般现在时的被动语态。
4．which　考查定语从句的引导词。设空处引导定语从句且在从句中充当主语，先行词是The space station，指物，故填which。
5．independently　考查词性转换。这里应该用副词independently来修饰现在分词 mastering。
6．experiments　考查名词。experiment是可数名词，这里要用复数形式表示泛指。
7．said　考查动词的时态。根据本句后面的was held可知，此处应该用一般过去时。
8．with　考查介词。此处with the intention of ... 是指“目的是……”。
9．operating　考查非谓语动词。根据and前面的constructing可知，应用动名词operating与之并列。
10．national　考查词性转换。此处要用形容词national修饰名词space lab。

《中高考英语高频词汇短语句型大全 》(一)

《中高考英语高频词汇短语句型大全 》(一)

1. get (an )
A in/ for biology 生物成绩得优等
2.from
A to
Z 从头到尾，完全
3. a knife and fork 一副刀叉

4. a Mr. Black 一位布莱克先生
5. at 80 miles an hour 每小时80英里

6. a good knowledge of English 精通英语

7. on a Monday 一个星期; on Monday(s)在星期一（泛指）

8. a deep fear of being abandoned 被抛弃的深深恐惧

9. a university degree 大学学位
10. a (the) most exciting story 非常（最）令人兴奋的故事
11. a (the) third chance 又有一（第三）次机会
12. a （the）fifth person 有五人（第五人）
13. a group / pair / pile/ set/ crowd of ... 一组/ 双/ 堆/ 套/ 群 ...
14. a block / piece/bunch / kilogram of... 一块/ 片 / 公斤...
15. a kind / sort/ type of... 一种
16. a bit 一点（接形容词或副词） ; a bit of ... （接名词）
17. a little 一点 ; a little of... 18. a great/ big/ small/ large number of ...大、 少量
19. a great deal of 大量的 20. a great/ good many of... 大量的（接可数）
21. a large quantity of... 大量的 （可数或不可数）
22. a small/ large / great amount of ... （接不可数）
23. a narrow escape 侥幸逃脱， 九死一生 24. a place of interest 一处名胜
25. a population of ... 多少人口 26. an area of ... 多大面积
27. a weste of time/ money 浪费时间、金钱
28. a sense of belonging/ humour 归属、幽默感 29. plete Lun Xun 鲁迅全集
30. a teacher and novelist 教师兼小说家；

【华慧考博】考博英语每日一练（11

【华慧考博】考博英语每日一练（11.29）参考答案

1.C
【句意】虽然我们无法测量自己走过的确切的距离，但是我们认为该距离大概是5英里。
【解析】副词词义辨析。precisely“精确地”；appropriately“适当地，合适地”；approximately“大概”；apparently“显然地；似乎”；根据句中关键词“We had no way to measure the exact distance我们无法测量确切的距离”可知“大概”符合语境，故C项正确。


2.C
【句意】鉴于这个研究项目的彻底失败，他很可能会辞职。
【解析】副词词义辨析。doubtfully“怀疑地；含糊地”；adequately“足够地；适当地”；presumably“想必是；很可能”；reasonably“明智地，合理地，通情达理地”。由句中关键词“in view of plete failure of the research project鉴于这个研究项目的彻底失败”可知“很可能”更符合语境，故C项正确。

【汉译英参考答案】

1. 【参考译文】Prosecutors allege that this doctor deliberately tampered with his colleagues’ anesthesia pouches to create an emergency and show off his medical skills.

2. 【参考译文】Of all the distractions e with working in an office, the biggest is ourselves rather than the room temperature or the traffic sounds from outside.

一位性格偏内向的家长

最近，一位性格偏内向的家长，在办公室总是神秘兮兮的低头偷笑，同事刚开始还不以为然，连续不停后，甚至有人起了一身鸡皮疙瘩！实在忍不住询问后，才恍然大悟，都是脑补自己吓自己了。总是低头笑，其实是按耐不住地老想看，孩子逆袭班里前三的成绩单。

在同事的追问下，这位家长解释说：孩子初二时，英语成绩很一般，只有90多分。一直以为是单词背得少，可监督背单词依旧没效果，每天想起来孩子的英语就发愁，尤其是首字母填空，“全军覆没”的情况都有。

有次在电梯里，无意听到邻居说，首字母打卡特别有效。回家后也尝试着也让孩子做，没想到不到一个月，孩子英语小测的首字母填空，竟然破天荒地拿了满分！学习自信一上来，成绩越来越好，也越来越稳定。

最后，孩子们一定要熟练首字母填空的解题步骤，平时再做好固定搭配的积累：

1）通读段落，理清逻辑，对全文大意有个整体认知，为后面解题做好铺垫。

2）判断词性，究竟该填名词，动词，还是形容词，副词，连词等等。

3）在确定词性之后，根据上下文理解句意，推测单词。

4）将单词带入文章，注意时态语态，通读全文复查。

5） 高频词背诵记忆

alone, instead, including, easy, after, before, change,plete, without, another, lose, lucky, especially, hardly, manage, popular, still, though, besides, better,plaint, difficult, actually, although, decision, depend, except等等。

初中英语：首字母填空专项训练