家长应该如何教孩子学英语？

首先在孩子四五岁左右，给孩子放些英语儿歌，音频，多听，多磨耳朵。可以把一个音频反复听，不用专门拿出时间来听，孩子在玩积木，吃饭等时间反复放，直到孩子自己能不自觉的说出来为止。然后，孩子二年级左右可以引导孩子读一些简单的绘本。在多听的基础上多读，读熟练，尽量背下来，把不熟练的单词写在黑板上，每天在上面记两三个，每天睡觉前起床后让孩子认认，读读。积少成多。等孩子再稍微大点，可以锻炼孩子动手写的能力，刚开始写的时候一定要慢，要按照书写规则，写工整，尽量写成印刷体，扎扎实实把书写的基础打好。总之，陪伴孩子学英语最重要的是家长和孩子的坚持，一定要每天定时带孩子学习，并且要有计划，学什么内容，一个学期下来达到个什么水平，要有总体考虑。做到了这些，你就不用愁孩子的英语学习了。甚至也不用去给孩子报辅导班。

关于孩子学英语的问题，家长可以根据不同年龄段来进行辅助。0-3岁，很多家长对于孩子英语学习的启蒙时间都有疑问，怕孩子中文与英文相互混淆，其实无需多虑，家长们要做的就是充分相信孩子强大的接受能力和无限的隐藏潜力，在他们接受汉语的时候就可以同时接受英语了，当他们呀呀学习汉语的时候就可以同时学说英语了。汉语环境本身就存在，而英语环境就需要家长去创造了。可以每天播英文儿歌、放英文动画片（推荐《粉红猪小妹》一集5分钟），引发孩子的兴趣，到他学会说中文的时候，经常也会蹦出几个常用的英文单词呢。3-6岁，这个时期的孩子是语言能力最发达的时刻，家长可以充分利用这段时间，给孩子购买各类中文、英文绘本（单本的、以绘画为主的），同时还要保持每天听英语的习惯，让孩子有一个持续不断的英文环境。在看中文动画片的同时也保持观看英文动画片（推荐《小乌龟富兰克林》一集20分钟），让孩子保持对英语的兴趣。家长要做的就是在固定时间播放并引导孩子收看和阅读，这里提醒一下，英语音频可以在任何时候播放，孩子不必专门坐下来听，可以做其它的事情，只是创造一个英语氛围而已。6岁以上，孩子到了上小学的年龄，学校也开始教英语了，这个时候家长除了紧跟老师的节奏来帮助孩子学习英语外，还要为孩子继续保持听英语的习惯，最好是固定的时间，我家孩子是每天早上起床后到上学前听30分钟英语，这个习惯已经坚持了6年。同时，家长最好找一些系统的英文辅助资料来拓展孩子的英语知识面，比如说《牛津树系列》、《泡泡英语系列》、《轻松英语系列》等，这些英文绘本都会按照难易程度分级，家长可以为孩子选择一个系列一路按照级别读下去，我家孩子四年级读完了《泡泡英语系列》，开始阅读《哈利波特》英文版，并从五年级开始背诵《新概念英语》

一、二册，没有参加任何培训班，英语成绩一直不错。大家好，我是泉妈育儿心理，专注亲子关系，对亲子心理、教育、沟通、阅读等有独到的见解，希望我的分享能够带给你帮助，欢迎关注、留言、点赞、转发、收藏！

现在很多家长特别重视孩子的学前英语教育，舍得投入，肯得花钱。有的家长花了很多的钱，孩子的英语学习效果并没有达到理想效果。怎样才会有效呢？

1.选择资质好的培训机构，或者信誉好的双语幼儿园。这样的机构或幼儿园里的英语教师英语水平相对有把握。这样自己孩子学的英语发音和语调要标准，也为以后的英语学习大写良好的基础。（这个好像和问题无关，但是至关重要。）

2.幼儿身心智商等并没有完全发育好，不能让他们把语言学习当成智商或记忆游戏。例如学语法、学音标啊等。如果这样，势必使孩子望而生畏，产生为难情绪。因而会学不好或对英语学习失去宝贵的兴趣。

3.注重模仿。幼儿的模仿能力很强，所以要把英语学习当成“模仿游戏”。模仿老师、视频或音频里的英语或跟读句子。

4.不要过多纠错。幼儿在语言学习过程中肯定会有很多的错，这是在语言学习过程中必不可少的。如果过多的纠错，就会降低孩子英语学习的成就感，从而降低学习兴趣。

5.营造英语学习环境。如：播放幼儿英语视频、幼儿英语对话音频、带有英语的装饰画等。让孩子“浸泡”在英语中，从而为孩子打造英语习得的氛围。图片源于网络

上国外网站的时候收集了一些儿童英语学习资源分享给各位家长们，希望宝宝英语越来越好。无干货不熬汤需要其他资源可以关注我往期内容

幼儿学英语要看是什么年龄段的。0～3岁的婴幼儿，不建议教英语，学第二语言会对母语的学习形成干扰。4～6岁，是学英语的好时期，孩子对语言的吸收能力很强。但是，很多家长太急于求成，让孩子背单词学语法，这样就走进了一个误区，孩子不仅学不好，而且对英语产生厌恶心理。这个时期的幼儿，应该是培养对英语语言的兴趣。给孩子听听英语儿歌，看看英语动画片，让他们觉得学英语是件很有趣的事情，他们就会跟着哼跟着学。也可以给孩子玩点读系列的图画书，比如点到哪个动物，就说出这个动物的英语单词，还能发出这个动物的叫声，这样就很有趣，幼儿也愿意学。